Теоретико-методологічні аспекти розвитку проєктної культури майбутніх учителів трудового навчання та технологій
dc.contributor.author | Марущак, О.В. | |
dc.contributor.author | Marushchak, O.V. | |
dc.contributor.author | Багрій, Д.С. | |
dc.contributor.author | Bahriy, D.S. | |
dc.contributor.author | Лукова, О.М. | |
dc.contributor.author | Lukova, O.M. | |
dc.date.accessioned | 2021-12-28T07:59:58Z | |
dc.date.available | 2021-12-28T07:59:58Z | |
dc.date.issued | 2021 | |
dc.description | Образотворче мистецтво. Проєктна культура. Технології професійної компетентності. | uk_UA |
dc.description.abstract | У статті обґрунтовано теоретико-методологічні аспекти розвитку проєктної культури майбутніх учителів трудового навчання та технологій. Схарактеризовано структуру проєктної культури як основи формування у майбутніх учителів трудового навчання та технологій професійної компетентності. | uk_UA |
dc.description.abstract | В статье обоснованы теоретико-методологические аспекты развития проектной культуры будущих учителей трудового обучения и технологий. Охарактеризована структура проектной культуры как основы формирования у будущих учителей трудового обучения и технологий профессиональной компетентности. | ru |
dc.description.abstract | The article substantiates the theoretical and methodological aspects of the development of project culture of future teachers of labor education and technology. The structure of project culture as a basis for the formation of future teachers of labor training and technology of professional competence is characterized. | en |
dc.identifier.citation | Марущак О.В. Теоретико-методологічні аспекти розвитку проєктної культури майбутніх учителів трудового навчання та технологій / О.В. Марущак, Д.С. Багрій, О.М. Луков // Сучасні технології підготовки майбутніх учителів трудового навчання та технологій, педагогів професійної освіти і фахівців образотворчого та декоративного мистецтва: теорія, досвід, проблеми: збірник наукових праць – Вінниця: ТОВ «Меркьюрі-Поділля», 2021. – Вип. 4. – С. 8-13 | uk_UA |
dc.identifier.other | УДК 378.147 | |
dc.identifier.uri | https://library.vspu.net/items/e52b9bf2-cd9a-4995-8624-26ea3e4b1c3c | |
dc.publisher | Вінниця: ТОВ «Меркьюрі-Поділля» | uk_UA |
dc.subject | учитель трудового навчання та технологій | uk_UA |
dc.subject | проєктна культура | uk_UA |
dc.subject | теоретико-методологічні аспекти | uk_UA |
dc.subject | рівні формування проєктної культури | uk_UA |
dc.subject | компоненти проєктної культури майбутнього вчителя трудового навчання та технологій | uk_UA |
dc.subject | учитель трудового обучения и технологий | uk_UA |
dc.subject | проектная культура | uk_UA |
dc.subject | теоретико-методологические аспекты | uk_UA |
dc.subject | уровни формирования проектной культуры, | uk_UA |
dc.subject | компоненты проектной культуры будущего учителя трудового обучения и технологий | uk_UA |
dc.subject | teacher of labor education and technologies | uk_UA |
dc.subject | project culture | uk_UA |
dc.subject | theoretical and methodological aspects | uk_UA |
dc.subject | levels of formation of project culture | uk_UA |
dc.subject | components of project culture of future teacher of labor education and technologies | uk_UA |
dc.title | Теоретико-методологічні аспекти розвитку проєктної культури майбутніх учителів трудового навчання та технологій | uk_UA |
dc.title.alternative | Теоретико-методологические аспекты развития проектной культуры будущих учителей трудового обучения и технологий | uk_UA |
dc.title.alternative | Theoretical and methodological aspects of project culture development future teachers of labor training and technology | uk_UA |
dc.type | Article | uk_UA |