Особливості застосування засобів мультимедіа в процесі технологічної підготовки

Abstract

В статті проаналізовано особливості застосування засобів мультимедіа в процесі технологічної підготовки. Визначено, що навчання з використанням комп’ютера як засобу набуття, засвоєння, закріплення знань, розвитку мислення і контролю за цими процесами об’єднує різні технології: від найпростіших програм для закріплення навичок до інтелектуальних навчальних систем, що здійснюють рефлексивне управління навчанням, ведуть діалог із студентом, мовою, близькою до природної, і в міру нагромадження досвіду навчання удосконалюють стратегію розв’язання навчальних завдань. Обґрунтовано необхідність застосування засобів мультимедіа в процесі технологічної освіти. Оскільки сучасний навчальний заклад має не лише сформувати в студентів певний набір компетенцій, а й сформувати потяг до самоосвіти, реалізації своїх здібностей. Необхідною умовою розвитку цих процесів є активізація навчально-пізнавальної діяльності. Важлива роль у розв’язанні цього завдання відводиться засобам мультимедіа, що створюють значні можливості активізації навчальної діяльності. Широке застосування мультимедіа в процесі технологічної підготовки дає можливість реалізувати принцип «навчання із захопленням», тоді технічні дисципліни будуть мати рівні шанси стати улюбленими для студентів.

В статье проанализированы особенности применения средств мультимедии в процессе технологической подготовки. Определено, что обучение с использованием компьютера как средства получения, усвоения, закрепления знаний, развития мышления и контроля за этими процессами объединяет различные технологии: от простейших программ для закрепления навыков в интеллектуальных обучающих системах, осуществляющих рефлексивное управление обучением, ведут диалог с студентом, на языке, близком к естественному, и по мере накопления опыта обучения совершенствуют стратегию решения учебных задач. Обоснована необходимость применения средств мультимедиа в процессе технологического образования. поскольку современное учебное заведение имеет не только сформировать у студентов определенный набор компетенций, но и сформировать тягу к самообразованию, реализации своих способностей. Необходимым условием развития этих процессов является активизация учебно-познавательной деятельности. Важная роль в решении этой задачи отводится средствам мультимедиа, создают значительные возможности активизации учебной деятельности. Широкое применение мультимедиа в процессе технологической подготовки дает возможность реализовать принцип «обучение с увлечением», тогда технические дисциплины будут иметь равные шансы стать любимыми для студентов.

In the article the features of application of multimedia technology in the process of preparation. Education using computer as a means of gaining, mastering, solidifying knowledge, the development of thinking and control of these processes brings together a variety of technologies: from simple programs to reinforce skills to intelligent tutoring systems that provide reflexive training management, conduct dialogue with student, language, close to natural, and upon the accumulation of experience, improve the strategy of solving educational assignments. All the above mentioned proves the need of multimedia in the process of technological education. A modern education institution has to form in students mind not only a certain set of competencies but also a desire for self-education, realization of their abilities. A necessary condition for the development of these processes is to promote teaching and learning activities. The multimedia plays an important role in solving this problem, creating the significant opportunities to enhance educational activities. Widespread use of multimedia in the process of preparation makes it possible to implement the principle of «learning with enthusiasm» and then technical disciplines will have an equal chance to be favorite for students.