Теорія і практика вищої професійної освіти : навчальний посібник

Abstract

У посібнику містяться матеріал з проблем вищої професійної освіти, аналізуються загально дидактичні принципи навчання у вищій школі, теорія пізнавальних перешкод, особливості формування критичного мислення студентів, специфіка системи педагогічної освіти і освіти дорослих. Досліджене широке коло питань, пов’язаних із методологією навчання у вищій школі. Пропоноване видання може бути використане в якості навчального посібника студентами магістратури, які вивчають навчальну дисципліну “Теорія і практика вищої професійної освіти”.

В пособии содержится материал по проблемам высшего профессионального образования, анализируются общедидактические принципы обучения в высшей школе, теория познавательных препятствий, особенности формирования критического мышления студентов, специфика системы педагогического образования и образования взрослых. Исследован широкий круг вопросов, связанных с методологией обучения в высшей школе. Предлагаемое издание может быть использовано в качестве учебного пособия студентами магистратуры, изучающих учебную дисциплину “Теория и практика высшего профессионального образования”.

The manual contains material on problems of higher education, analyzes the general didactic principles of teaching in higher education, the theory of cognitive obstacles, especially the formation of critical thinking of students, specific system of teacher education and adult education. Research wide range of issues related to the methodology of teaching in higher education. The proposed publication can be used as a textbook of Master students who study the discipline "Theory and practice of higher education."