Особливості проведення педагогічного експерименту під час навчання фізики майбутніх учителів хімії та біології

Abstract

У статті розглянуто основні завдання, організацію і методику проведення педагогічного експерименту під час навчання фізики майбутніх учителів хімії та біології педагогічних університетів. Звертається увага на хід проведення педагогічного експерименту та на здійснення перевірки щодо ефективності моделі методичної системи підготовки майбутніх учителів хімії і біології з фізики.

В статье рассмотрены главные задачи, организация и методика проведения педагогического эксперимента при обучении физики в будущих учителей химии и биологии педагогических университетов. Обращается внимание на ход проведения педагогического эксперимента и на осуществление проверки эффективности модели методической системы в подготовке будущих учителей химии и биологии по физике.

The article deals with basic tasks, organization and methodology of teaching experiment during training future teachers of physics in chemistry and biology teaching universities. Attention is drawn to the progress of the pedagogical experiment and to carry out checks on the effectiveness of the model of methodical system of training future teachers of chemistry and biology with physics.