Організація роботи гуртка «флора- та фітодизайн інтер’єру» в учнів старшої школи

Abstract

У статті розкрито основні поняття флора- та фіто композицій, та їх необхідність використання в оточуючому середовищі. Розглянуто організацію роботи гуртка «Флора- та фітодизайн інтер’єру» в учнів старшої школи. Доведено, що робота учнів на гурткових заняттях передусім направлена на розвиток творчого та креативного застосування нових знань, умінь та навичок при створенні об’єктів флора- та фітодизайну в інтер’єрі.

В статье раскрыты основные понятия флора- и фито композиций, и их необходимость использования в окружающей среде. Рассмотрена организация работы кружка «Флора- и фитодизайн интерьера» у учащихся старшей школы. Доказано, что работа учащихся на кружковых занятиях прежде всего направлена на развитие творческого и креативного применения новых знаний, умений и навыков при создании объектов флора- и фитодизайна в интерьере.

The article illustrates the basic concepts of flora and phyto compositions, and their necessity to use in the environment. The organization of the group «Flora and Phytodesign of Interiors» for the students of the senior school is considered. Proved that the work of pupils at community lessons is primarily aimed at developing the creative and creative application of new knowledge, skills and abilities in the creation of flora and phytodesign objects in the interior.