Розвиток прийомів розумової діяльності учнів у процесі вивчення фігур та їх властивостей в основній школі: дипломна робота.
| dc.contributor.author | Чернухо, Олена Ігорівна | |
| dc.date.accessioned | 2021-04-21T16:05:01Z | |
| dc.date.available | 2021-04-21T16:05:01Z | |
| dc.date.issued | 2017 | |
| dc.description | Геометрія. Методика. | uk_UA |
| dc.description.abstract | Головним завданням навчання геометрії учнів основної школи, окрім здобування знань, є розвиток творчого мислення школярів, здатності чітко й аргументовано формулювати і висловлювати думки. Це забезпечується в першу чергу уміннями аналізувати і синтезувати, порівнювати, абстрагуватися, узагальнювати, встановлювати і використовувати аналогії, класифікувати і систематизувати, тобто володіти системою узагальнених прийомів розумової діяльності. Система узагальнених прийомів розумової діяльності – це цілісна, органічна сукупність дій, що відображають змістовну сторону навчальної діяльності, спрямовану на активне самостійне і творче розв’язання проблемних навчальних завдань. | uk_UA |
| dc.identifier.citation | Чернухо Олена Ігорівна. Розвиток прийомів розумової діяльності учнів у процесі вивчення фігур та їх властивостей в основній школі: дипломна робота / О.І. Чернухо; Вінницький держ. пед. ун-т імені Михайла Коцюбинського. – Вінниця, 2017. – 70 с.; Бібліогр.: С. 67-69 (32 назв.). – На правах рукопису. | uk_UA |
| dc.identifier.uri | https://library.vspu.net/items/d7fa7fd7-c41d-44d2-8af8-19cdb5b310c1 | |
| dc.publisher | Вінницький державний педагогічний ун-т імені Михайла Коцюбинського | uk_UA |
| dc.subject | розвиток прийомів розумової діяльності | uk_UA |
| dc.subject | курс геометрії | uk_UA |
| dc.subject | основна школа | uk_UA |
| dc.subject | вивчення теми «Чотирикутники» 8 клас | uk_UA |
| dc.title | Розвиток прийомів розумової діяльності учнів у процесі вивчення фігур та їх властивостей в основній школі: дипломна робота. | uk_UA |
| dc.type | Working Paper | uk_UA |