Контроль навчально-виховного процесу у закладах професійної (професійно-технічної) освіти

Abstract

Необхідною передумовою, що впливає на якісну підготовку майбутнього фахівця у закладах професійної (професійно-технічної) освіти (далі - ЗП(ПТ)О), є організація й управління повноцінною навчально-пізнавальною діяльністю здобувачів освіти, спрямованою на якісне засвоєння системи знань, вмінь і навиків, оволодіння досвідом творчої діяльності. У сукупності засобів, що забезпечують функціонування системи управління якістю підготовки фахівців з професійною освітою, важлива роль належить науково обґрунтованому, ретельно спланованому й раціонально організованому контролю за процесом і результатами навчально-пізнавальної діяльності здобувачів освіти.A necessary prerequisite that affects the quality training of a future specialist in vocational (vocational and technical) education institutions (hereinafter - ZP(PT)O) is the organization and management of full-fledged educational and cognitive activities of education seekers, aimed at qualitative assimilation of the system of knowledge, skills and skills, mastering the experience of creative activity. In the set of means that ensure the functioning of the quality management system for the training of specialists with professional education, an important role belongs to the scientifically based, carefully planned and rationally organized control over the process and results of the educational and cognitive activity of the students of education.