Формування в студентів інтересу до вивчення закономірностей надзвичайних ситуацій

dc.contributor.authorІванчук, Анатолій
dc.contributor.authorКрасильникова, Ірина
dc.contributor.authorМарущак, Оксана
dc.date.accessioned2024-01-31T21:19:19Z
dc.date.available2024-01-31T21:19:19Z
dc.date.issued2023
dc.descriptionбезпека життєдіяльностіuk_UA
dc.description.abstractУ статті представлено результати експериментальної перевірки методики формування пізнавального інтересу майбутніх вчителів до вивчення закономірностей надзвичайних ситуацій. В якості базових понять окремої теми навчальної дисципліни «Безпека життєдіяльності та основи охорони праці» були вибрані закономірності трансформації нервово-психічного стану людей в умовах надзвичайних ситуацій та типологія осіб, які поширюють чутки. Реалізація системи понять соціальної психології, інтегрованої зі змістом безпеки життєдіяльності активізує пізнавальні інтереси майбутніх учителів.uk_UA
dc.description.abstractThe article presents the results of an experimental verification of the author's method of forming the cognitive interest of future teachers in the laws of emergency situations in the educational environment of a pedagogical university. The laws of transformation of the neuropsychological state of people in emergency situations and the typology of people who spread rumors were chosen as the basic concepts of a separate subject of the academic discipline "Safety of life and the basics of occupational health and safety". The assessment of the structure of students' cognitive interests was carried out according to the qualitative characteristics of cognitive activity, the nature of interest, the degree of independence, the use of free time, and the way to overcome cognitive difficulties. The obtained results were divided into three levels, each of which was assigned the corresponding signs (-), (+) or (0). In order to quantify the shift in students' interests, an interval scale consisting of four intervals was used. At the end of the pedagogical experiment, in the experimental group, unlike the control group, there was a statistically significant increase in the level of students' cognitive interest in the educational material about the patterns of human behavior in emergency situations. The generalization of the obtained results gave grounds for the general conclusion that the implementation in the educational environment of a pedagogical university of a well-founded system of concepts of social psychology, integrated into the content of the educational discipline "Safety of life and the basics of occupational health" activates the cognitive interests of future teachers, and the use of narratives ensures a significant increase in the levels of cognitive interests to the educational material about the inappropriate behavior of people in emergency situations. The applied pedagogical adaptation of the concepts of social psychology to the content of life safety and the use of narratives to explain to students the essence of inappropriate behavior in emergency situations confirmed the viability of the modern tendency to integrate the content of life safety with the content of the disciplines of the humanitarian cycle.en
dc.identifier.citationІванчук А. В. Формування в студентів інтересу до вивчення закономірностей надзвичайних ситуацій / А. Іванчук, І. Красильникова, О. Марущак // Наукові записки Вінницького державного педагогічного університету імені Михайла Коцюбинського. Серія: педагогіка і психологія : збірник наукових праць. – Вінниця : ВДПУ, 2023. – Вип. 75. – С. 31-36uk_UA
dc.identifier.otherУДК 378.147.011.32:614.8 (045.5)
dc.identifier.urihttps://library.vspu.net/items/d3f92591-4b3c-4977-b5a4-2a906b19f747
dc.publisherВінниця : ВДПУ імені Михайла Коцюбинськогоuk_UA
dc.subjectнадзвичайні ситуаціїuk_UA
dc.subjectкультура безпечної поведінки, чуткиuk_UA
dc.subjectчуткиuk_UA
dc.subjectзміна неадекватної поведінкиuk_UA
dc.subjectпізнавальний інтересuk_UA
dc.subjectemergenciesuk_UA
dc.subjectculture of safe behavioruk_UA
dc.subjectrumorsuk_UA
dc.subjectchange of inappropriate behavioruk_UA
dc.subjectcognitive interestuk_UA
dc.titleФормування в студентів інтересу до вивчення закономірностей надзвичайних ситуаційuk_UA
dc.title.alternativeInterest of students in studying the regulations of emergency situationsuk_UA
dc.typeArticleuk_UA

Files

Original bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Thumbnail Image
Name:
Іванчук_стаття.pdf
Size:
311.11 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:

License bundle

Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
license.txt
Size:
1.71 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description: