Принципи активізації партнерської взаємодії сім’ї і школи у фізичному вихованні дітей молодшого шкільного віку
Date
2021
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Вінниця : ВДПУ
Abstract
У статті на основі аналізу нормативно-правових документів та психолого-педагогічної літератури схарактеризовано принципи активізації партнерської взаємодії сім’ї і школи у фізичному вихованні дітей молодшого шкільного віку, зокрема: принцип природовідповідності, відкритості, оздоровчої спрямованості, стимулювання фізичної діяльності, науковості, колегіальності, співробітництва, діалогічності, співробітництва, діалогу, цілісності і системності, наступності, послідовності, активності і свідомості.
Description
Фізична культура. Партнерська взаємодія сім’ї і школи. Молодший шкільний вік
Keywords
фізична культура, партнерська взаємодія сім’ї і школи, молодший шкільний вік
Citation
Тарасюк К. А. Принципи активізації партнерської взаємодії сім’ї і школи у фізичному вихованні дітей молодшого шкільного віку / К. А. Тарасюк, Т. С. Ціпан // Перспективи, проблеми та наявні здобутки розвитку фізичної культури і спорту в Україні : матеріали ІV Всеукраїнської електронної конференції «COLOR OF SCIENCE», (Вінниця, 29 січня 2021 р.) / ред. А. А. Дяченко; Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського. – Вінниця, 2021. – С. 132-136