Формування вмінь учнів розв’язувати задачі з планіметрії різними методами: дипломна робота.
dc.contributor.author | Забазнова, Анастасія Олегівна | |
dc.date.accessioned | 2021-04-21T15:55:21Z | |
dc.date.available | 2021-04-21T15:55:21Z | |
dc.date.issued | 2017 | |
dc.description | Математика. Планометрія.Методика. | uk_UA |
dc.description.abstract | В результаті проведеного дослідження у рамках представленої дипломної роботи були розв’язані поставлені завдання. Першим завданням нашого дослідження було проаналізувати психологопедагогічну, методичну літературу та нормативні документи щодо ролі методів розв’язування задач з геометрії у формуванні математичних знань і вмінь в учнів. З’ясовано, що методи розв'язування задач з геометрії – це сукупності прийомів розумової діяльності або логічних математичних дій, за допомогою яких розв'язується певний клас задач. Аналіз діючих підручників показав, що вивченню методів розв’язування задач з планіметрії приділяється недостатньо уваги під час вивчення геометрії у 7- 9 класах, хоча методичне забезпечення дозволяє реалізувати таку можливість. | uk_UA |
dc.identifier.citation | Забазнова Анастасія Олегівна. Формування вмінь учнів розв’язувати задачі з планіметрії різними методами: дипломна робота / А. О. Забазнова; Вінницький держ. пед. ун-т імені Михайла Коцюбинського. – Вінниця, 2017. – 87 с.; Бібліогр.: С. 71-76 (56 назв.). – На правах рукопису. | uk_UA |
dc.identifier.uri | https://library.vspu.net/items/cd9d957e-b777-4bb5-8b96-0de54fd52c74 | |
dc.publisher | Вінницький державний педагогічний ун-т імені Михайла Коцюбинського | uk_UA |
dc.subject | розв’язування геометричних задач | uk_UA |
dc.subject | задачі з планіметрії | uk_UA |
dc.subject | векторний метод | uk_UA |
dc.subject | метод координат | uk_UA |
dc.subject | метод площ | uk_UA |
dc.subject | метод геометричних перетворень | uk_UA |
dc.title | Формування вмінь учнів розв’язувати задачі з планіметрії різними методами: дипломна робота. | uk_UA |
dc.type | Working Paper | uk_UA |