Формування умінь учнів перетворювати вирази у процесі вивчення алгебри в умовах диференційованого навчання: дипломна робота.
Date
2017
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Вінницький державний педагогічний ун-т імені Михайла Коцюбинського
Abstract
Вивчення виразів відіграє одну з ключових ролей в математичній освіті. Їх значення для розвитку особистості учня проявляється в великому змістовному матеріалі, широті практичних застосувань, глибоких міждисциплінарних зв'язках і можливостях використання при реалізації пошуково-дослідницької діяльності.
Description
Основна школа. Математика. Методика.
Keywords
диференціація, диференційоване навчання, диференційований підхід, диференціація навчання, вивчення виразів, основна школа
Citation
Чукарук Інна Юріївна. Формування умінь учнів перетворювати вирази у процесі вивчення алгебри в умовах диференційованого навчання: дипломна робота / І. Ю. Чукарук; Вінницький держ. пед. ун-т імені Михайла Коцюбинського. – Вінниця, 2017. – 79 с.; Бібліогр.: С. 74-79 (56 назв.). – На правах рукопису.