Розвиток комунікативної культури особистості як педагогічна проблема.

Abstract

У статті розкривається сутність комунікативної культури особистості як складного динамічного особистісного утворення, що відбиває соціально зумовлений рівень розвитку особистості, її готовність до комунікативної діяльності, систему поглядів і дій, які забезпечують задоволення потреб самореалізації та спосіб досягнення цілей в спілкуванні, плідну доброзичливу взаємодію людей у різних сферах життєдіяльності. Наголошено на важливості розвитку комунікативної культури, умінь професійного спілкування майбутніх учителів, оскільки вони визначають ефективність їхньої діяльності, здатність логічно й аргументовано висловлювати свої думки, налагоджувати сприятливі стосунки з колегами, формувати позитивний соціально-психологічний мікроклімат в учнівському колективі.

In the paper, the essence of communicational culture of personality as a complex dynamic creation is highlighted. This creation depicts the readiness of personality to communicational activity and a system of views and actions, which help to satisfy necessities in the self-realization and productive interaction of people in different spheres of activity. The importance of development of communicational culture and skills of professional communication of future pedagogues are stressed in the paper. These define efficiency of activity of pedagogues, the ability of logical presenting of arguments and erecting of favorable relationships with colleagues along with forming of positive social-psychological microclimate in the community. It the paper the argument of influence of level of communicative culture of future pedagogues on communicative competence was proved.