Формування технічної грамотності майбутніх учителів технологій у процесі вивчення технічних явищ
Date
2020
Authors
Іванчук, Анатолій
Ivanchuk, Anatoliy
Матвійчук, Анатолій
Matviychuk, Anatoliy
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Вінниця: ТОВ «Меркьюрі-Поділля»
Abstract
У статті, відповідно до культурологічного підходу модернізації технологічної освіти, розглянуто новий зміст технічних знань майбутніх учителів технологій та засіб їх формування. В якості системотворчого чинника формування технічних знань обрано технічні явища в механічних передачах, а в якості засобу – наратив. Зазначено, що розповідні історії сприяють формуванню ставлення студентів до технічних світоглядних знань та інтересу до їх засвоєння. Наведено аналіз літературних джерел для обґрунтування потреби у виборі наративу в якості засобу навчання. На прикладі аналізу технічних явищ у пасовій передачі з використанням наративного підходу, показано його потенціал при формуванні змісту технічної підготовки майбутніх учителів технологій.
Description
Технологічна освіта. Технічні світоглядні знання. Наратив.
Keywords
технічні явища, механічні передачі, наратив, технічна грамотність, сприйняття технічних знань, технические явления, механические передачи, нарратив, техническая грамотность, восприятие технических знаний, technical phenomena, mechanical transmissions, narratives, technical literacy, perception of technical knowledge
Citation
Анатолій Іванчук Формування технічної грамотності майбутніх учителів технологій у процесі вивчення технічних явищ / Анатолій Іванчук, Анатолій Матвійчук // Актуальні проблеми математики, фізики і технологій: зб. наук. пр. / С.В. Подолянчук (голова) [та ін.]; Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського. – Вінниця: ТОВ «Меркьюрі-Поділля», 2020. – Вип. 17. – С. 244-250