Сучасні інформаційні технології навчання у формуванні фізичних понять у процесі вивчення геометричної оптики в СЗШ

Abstract

У статті розглядається формування фізичних понять у процесі вивчення геометричної оптики в середній загальноосвітній школі за допомогою сучасних інформаційних технологій навчання. З’ясовано, що такий урок дає потрібний ефект, коли проходить жваво і невимушено. Тому окрім комп’ютерних моделей та демонстрацій, на уроці вчитель повинен також використовувати демонстраційний експеримент і фундаментальні досліди, а також в міру й ігрові паузи.

В статье рассматривается формирование физических понятий в процессе изучения геометрической оптики в средней общеобразовательной школе с помощью современных информационных технологий обучения. Выяснено, что такой урок дает нужный эффект, когда проходит живо и непринужденно. Поэтому кроме компьютерных моделей и демонстраций, на уроке учитель должен использовать демонстрационный эксперимент и фундаментальные исследования, а также по мере и игровые паузы.

The article considers the formation of physical concepts in the study of geometric optics in secondary school with the help of modern information technology. It has been found that such a lesson has the desired effect when it is lively and relaxed. Therefore, in addition to computer models and demonstrations, the teacher should also use a demonstration experiment and fundamental experiments in the lesson, as well as moderation and game breaks.