Роль і місце інтеграції в початковій школі

Simple item page
dc.contributor.authorОлійник, Ю.uk_UA
dc.contributor.authorОлейник, Ю.ru
dc.contributor.authorOliynyk, Y.en
dc.date.accessioned2020-12-14T07:31:30Z
dc.date.available2020-12-14T07:31:30Z
dc.date.issued2020
dc.descriptionПедагогічна освіта. Початкова освіта. Інтеграціяuk_UA
dc.description.abstractВ статті розглядається проблема інтеграції навчальних дисциплін в початковій школі. Доведено, що для активізації пізнавальних інтересів школярів доцільно використовувати міжпредметні зв’язки. Проілюстровано, що при вирішенні міжпредметних завдань учень опановує знання з декількох дисциплін та сприймає світ як цілісну картинуuk_UA
dc.description.abstractВ статье рассматривается проблема интеграции учебных дисциплин в начальной школе. Доказано, что для активизации познавательных интересов школьников целесообразно использовать межпредметные связи. Проиллюстрировано, что при решении межпредметных задач ученик овладевает знания нескольких дисциплин и воспринимает мир как целостную картинуru
dc.description.abstractThe article considers the problem of integration of academic disciplines in primary school. It is proved that it is expedient to activate the cognitive interests of schoolchildren use interdisciplinary links. It is illustrated that in solving interdisciplinary tasks the student masters knowledge from several disciplines and perceives the world as holistic pictureen
dc.identifier.citationОлійник Ю. Роль і місце інтеграції в початковій школі / Ю. Олійник // Актуальні проблеми формування творчої особистості педагога в контексті наступності дошкільної та початкової освіти : збірник матеріалів ІІ Міжнародної науково-практичної Інтернет-конференції (Вінниця, ВДПУ імені Михайла Коцюбинського, 3 березня 2020 р.) / за ред. О.А.Голюк ; Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського, факультет дошкільної, початкової освіти та мистецтв імені Валентини Волошиної. – Вінниця: ТОВ «Меркьюрі-Поділля», 2020. – Вип. 9. – С.235-238uk_UA
dc.identifier.urihttps://library.vspu.net/items/c760cdd8-cc55-438d-ab8d-3599cbf0b796
dc.publisherВінницяuk_UA
dc.subjectінтеграціяuk_UA
dc.subjectміжпредметні зв’язкиuk_UA
dc.subjectнетрадиційний урокuk_UA
dc.subjectіндивідуальний розвитокuk_UA
dc.subjectпізнавальні інтересиuk_UA
dc.subjectинтеграцияuk_UA
dc.subjectмежпредметные связиuk_UA
dc.subjectнетрадиционный урокuk_UA
dc.subjectиндивидуальное развитиеuk_UA
dc.subjectпознавательные интересыuk_UA
dc.subjectintegrationuk_UA
dc.subjectinterdisciplinary linksuk_UA
dc.subjectnon-traditional lessonuk_UA
dc.subjectindividual developmentuk_UA
dc.subjectcognitive interestsuk_UA
dc.titleРоль і місце інтеграції в початковій школіuk_UA
dc.title.alternativeРоль и место интеграции в начальной школеuk_UA
dc.title.alternativeThe role and place of integration in primary schooluk_UA
dc.typeArticleuk_UA

Files

Original bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Thumbnail Image
Name:
Роль і місце інтеграції в початковій школі.pdf
Size:
696.58 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Download

License bundle

Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
license.txt
Size:
1.71 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description:
Download

Collections

Наукові збірники. Актуальні проблеми дошкільної та початкової освіти в контексті європейських освітніх стратегій