Термінологічні аспекти формування професійної компетентності майбутнього фахівця

Abstract

У статті представлено термінологічні аспекти дослідження проблеми формування професійної компетентності майбутнього фахівця; здійснено системний аналіз понять «компетенція», «компетентність», «професійна компетентність»; визначено співвідношення розглядуваних понять; обґрунтовано основні характеристики компетенцій та компетентностей; виокремлено три підходи до визначення співвідношення цих понять, у яких відбувається значна поляризація позицій; визначено структурні компоненти компетентності.В статье представлены терминологические аспекты исследования проблемы формирования профессиональной компетентности будущего специалиста; осуществлен системный анализ понятий «компетенция», «компетентность», «профессиональная компетентность»; определены соотношения рассматриваемых понятий; обоснованы основные характеристики компетенций и компетентностей; выделены три подхода к определению соотношения этих понятий, в которых происходит значительная поляризация позиций; определены структурные компоненты компетентностbThe article presents the terminological aspects of research problems of formation of professional competence ofі future specialist; performed a systematic analysis of the concepts of «competence», «competence», «professional competence»; defined ratios considered concepts; justified main characteristics of competence and competencies; highlighted three approaches to determining how these concepts, in which there is a significant polarization of positions; defined structural components of competence.