Формування в майбутніх учителів професійних умінь зниження тривожності в учнів у процесі вивчення іноземних мов

dc.contributor.authorЛісниченко, А.П
dc.contributor.authorЛисниченко, А.П.
dc.contributor.authorLisnychenko, A. P.
dc.contributor.authorДовгалюк, Т.А.
dc.contributor.authorДовгалюк, Т.А.
dc.contributor.authorDovhaliuk, T. A.
dc.contributor.authorГлазунова, Т. В.
dc.contributor.authorГлазунова, Т. В.
dc.contributor.authorGlazunova, T. V.
dc.date.accessioned2020-10-18T11:46:28Z
dc.date.available2020-10-18T11:46:28Z
dc.date.issued2017
dc.descriptionВ статье рассматривается влияние психологических факторов на успешность изучения иностранных языков. Высокий уровень тревожности является одной из составляющих аффективного фильтра (ментального блока), который препятствует успешному усвоению языка. В процессе изучения иностранных языков ученики сталкиваются с ситуативной, иноязычной учебной тревожностью, которая распадается на 1) коммуникативную тревожность; 2) тревожность, вызванную контролем знаний и умений; и 3) боязнь получить плохую оценку, осуждение со стороны других учеников и педагога. Предлагается комплекс упражнений для формирования у будущих студентов профессионального умения понимания источников и симптомов различных видов тревожности, а также способов ее предотвращения и преодоления. The article deals with the influence of psychological factors on the success of learning foreign languages. A high level of anxiety is one of the components of the affective filter (mental block) that impedes successful language acquisition. In the process of learning foreign languages, students are confronted with situational, foreign-language learning anxiety, which breaks into 1) communicative anxiety; 2) anxiety caused by the control of knowledge and skills and 3) fear of getting a bad grade, condemnation from other students and the teacher. It offers a set of exercises for future teachers to develop a professional ability to understand the sources and symptoms of various types of anxiety, as well as ways to prevent and overcome it.uk_UA
dc.description.abstractУ статті розглядається вплив психологічних чинників на успішність вивчення іноземних мов. Високий рівень тривожності є однією із складових афективного фільтра (ментального блоку), який перешкоджає успішному засвоєнню мови. У процесі вивчення іноземних мов учні стикаються з ситуативною, іншомовною навчальною тривожністю, яка розпадається на 1) комунікативну тривожність; 2) тривожність, викликану контролем знань та умінь; та 3) боязнь отримати погану оцінку, осуд з боку інших учнів та педагога. Пропонується комплекс вправ для формування у майбутніх студентів професійного уміння розуміння джерел та симптомів різних видів тривожності, а також способів її запобігання та подолання.uk_UA
dc.identifier.citationЛісниченко А. П., Довгалюк Т. А., Глазунова Т. В. Формування в майбутніх учителів професійних умінь зниження тривожності в учнів у процесі вивчення іноземних мов // Science and Education a New Dimension. Pedagogy and Psychology, V (56), Issue: 128, 2017.uk_UA
dc.identifier.otherУДК 159.946.3 (075)
dc.identifier.urihttps://library.vspu.net/items/bf33f9ee-234f-4900-ae66-c01619feac89
dc.language.isootheruk_UA
dc.publisherScience and Education a New Dimension. Pedagogy and Psychologyuk_UA
dc.subjectситуативна тривожність, іншомовна навчальна тривожність, комунікативна тривожність, тривожність, викликана контролем знань та умінь, боязнь отримати погану оцінку.uk_UA
dc.subjectситуативная тревожность, иноязычная учебная тревожность, коммуникативная тревожность, тревожность, связання с контролем знаний и умений, боязнь получить плохую оценку.uk_UA
dc.subjectsituational anxiety, performance anxiety, communication comprehension anxiety, test anxiety, fear of getting a bad grade.uk_UA
dc.titleФормування в майбутніх учителів професійних умінь зниження тривожності в учнів у процесі вивчення іноземних мовuk_UA
dc.title.alternativeФормирование у будущих учителей профессиональных умений снижения тривожности в процессе обучения иностранным языкамuk_UA
dc.title.alternativeThe Formation of Future Teachers’ Professional Skills of Reducing Learners’ Anxiety in the Process of Learning Foreign Languagesuk_UA
dc.typeArticleuk_UA

Files

Original bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Thumbnail Image
Name:
Стаття_Глазунова.pdf
Size:
504.22 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
Стаття

License bundle

Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
license.txt
Size:
1.71 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description: