Виклики інформаційного суспільства

Abstract

Статтю присвячено проблемі професійної підготовки майбутніх педагогів, учителів природничих дисциплін в умовах інформаційного суспільства. Визначається створення нових умов існування сучасної людини, що безпосередньо пов’язано з розвитком інформаційних технологій. З’ясовано, що вплив інформаційних технологій на професійне становлення майбутніх педагогів відбувається на тлі суспільних змін, які змінили соціальне середовище, уплинули на сферу спілкування сучасної людини. Акцентовано увагу на тому, що не інформаційні технології, як такі, створюють загрозу для людини, а сама людина наносить собі шкоду, не усвідомлюючи їх психологічних наслідків.

This article is dedicated to the problem of professional training future pedagogues, science teachers in informational society environment. Defined creating new environments for modern human that directly related with development of information technologies. Demonstrated, that problem of influence of information technologies on personality of future professional become even more important because of its active use for effectiveness of educational process. Found out that influence of information technologies on professional development of future pedagogues happens in environment of social changes, that changed social environment, influenced on communication of modern human. Analyzed term «information», «technology», «information technology». Determined, that psychologic consequence of information technologies is indifference, possibility of consciousness manipulation, loss of individuality, changes in criteria of morality, reconstruction of values and demands system, transformation of emotional-willingness activities etc. Focused that not information technologies themselves create thread for the human, but human hurts himself not realizing psychological consequences.