Використання технологій майндмеппінгу у педагогічній діяльності

dc.contributor.authorКобися, А. П.
dc.contributor.authorКобыся, А. П.
dc.contributor.authorKobysia, A. P.
dc.date.accessioned2017-11-09T13:49:00Z
dc.date.available2017-11-09T13:49:00Z
dc.date.issued2015
dc.descriptionОсвіта. Сучасні інформаційні технології та інноваційні методики навчанняuk_UA
dc.description.abstractУ статті описано технології створення ментальних карт і застосування їх у педагогічній діяльності, проаналізовано переваги використання карт знань для конспектування лекцій, підготовки матеріалу з окремих тем, вирішення творчих завдань як студентами, так і викладачами, наведені переваги використання карт знань у навчальному процесі, охарактеризовано галузі застосування карт знань у роботі педагогічних працівників, наведені приклади карт знань, створених викладачами і студентами.uk_UA
dc.description.abstractВ статье описано технологии создания ментальных карт и применение их в педагогической деятельности, проанализированы преимущества использования карт знаний для конспектирования лекций, подготовки материала по отдельным темам, решение творческих задач как студентами, так и преподавателями, приведены преимущества использования карт знаний в учебном процессе, охарактеризованы области применение карт знаний в работе педагогических работников, приведены примеры карт знаний, созданных преподавателями и студентами.ru
dc.description.abstractThe paper describes the technology of creating mental maps and their use in educational activities, analyzes the advantages of using knowledge maps summarizing lectures, preparation of material on specific topics, solve creative problems of both students and teachers are the benefits of using knowledge maps in the learning process, described.en
dc.identifier.citationКобися А. П. Використання технологій майндмеппінгу у педагогічній діяльності / А. П. Кобися // Сучасні інформаційні технології та інноваційні методики навчання у підготовці фахівців: методологія, теорія, досвід, проблеми : зб. наук. пр. — Випуск 41. — Київ-Вінниця : Планер, 2015. — С. 346-351uk_UA
dc.identifier.otherУДК 37.091.313:004.9
dc.identifier.urihttps://library.vspu.net/items/ba62a2d8-508e-48ae-bf00-c50d26cde0e2
dc.publisherКиїв-Вінниця : Планерuk_UA
dc.subjectмайндмеппінгuk_UA
dc.subjectкарти знаньuk_UA
dc.subjectментальні картиuk_UA
dc.subjectпедагогічна діяльністьuk_UA
dc.subjectінформаційно-комунікаційні технологіїuk_UA
dc.subjectвізуалізація навчального процесуuk_UA
dc.subjectрозумова діяльністьuk_UA
dc.subjectмайндмэппингuk_UA
dc.subjectкарты знанийuk_UA
dc.subjectментальные картыuk_UA
dc.subjectпедагогическая деятельностьuk_UA
dc.subjectинформационно-коммуникационные технологииuk_UA
dc.subjectвизуализация учебного процессаuk_UA
dc.subjectумственная деятельностьuk_UA
dc.subjectmayndmeppinhuk_UA
dc.subjectmap knowledgeuk_UA
dc.subjectmental mapsuk_UA
dc.subjecteducational activitiesuk_UA
dc.subjectinformation and communication technologyuk_UA
dc.subjectthe learning process visualizationuk_UA
dc.subjectmental activityuk_UA
dc.titleВикористання технологій майндмеппінгу у педагогічній діяльностіuk_UA
dc.title.alternativeИспользование технологий майндмэппинга в педагогической деятельностиuk_UA
dc.title.alternativeThe use of technologies of maindepping in pedagogical activityuk_UA
dc.typeArticleuk_UA

Files

Original bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Thumbnail Image
Name:
41_v-346-351.pdf
Size:
449.21 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:

License bundle

Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
license.txt
Size:
1.71 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description: