Організація освітнього процесу обдарованих дітей в умовах Нової української школи
Date
2020
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Вінниця: Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського
Abstract
У статті проаналізовано поняття «обдарованість», охарактеризовано особливості розвитку обдарованих дітей, види обдарованості. На основі наукових досліджень нами запропоновані методичні рекомендації для учителів щодо розвитку дитячої обдарованості у Новій українській школі.
В статье проанализированы понятия «одаренность», охарактеризованы особенности развития одаренных детей, виды одаренности. На основе научных исследований нами предложены методические рекомендации для учителей по развитию детской одаренности в Новой украинской школе
The article analyzes the concept of "giftedness", describes the peculiarities of the development of gifted children, the types of giftedness. Based on scientific research, we have proposed guidelines for teachers on the development of children's talents in the New Ukrainian School.
В статье проанализированы понятия «одаренность», охарактеризованы особенности развития одаренных детей, виды одаренности. На основе научных исследований нами предложены методические рекомендации для учителей по развитию детской одаренности в Новой украинской школе
The article analyzes the concept of "giftedness", describes the peculiarities of the development of gifted children, the types of giftedness. Based on scientific research, we have proposed guidelines for teachers on the development of children's talents in the New Ukrainian School.
Description
Педагогічна освіта; початкова освіта; обдаровані діти.
Keywords
обдарованість,, учні початкової школи,, Нова українська школа,, одаренность,, ученики начальной школы,, Новая украинская школа,, giftedness,, primary school students,, New Ukrainian school.
Citation
Комарчук А. Організація освітнього процесу обдарованих дітей в умовах Нової української школи. Інклюзивна освіта як індивідуальна траєкторія особистісного зростання дитини з особливими освітніми потребами : збірник матеріалів ІV Всеукраїнської науково-практичної конференції з міжнародною участю (м. Вінниця, ВДПУ імені Михайла Коцюбинського, 10-11 грудня 2020 р.). 2020. Випуск 3. С. 282–285.