Конфліктологічна компетенція як ключова складова професійної компетентності майбутніх учителів при творчому підході до попередження та розв’язання конфліктів.

Abstract

У статті розглядається проблема формування конфліктологічної компетенції майбутніх учителів як ключової складової їхньої професійної компетентності при творчому підході до попередження та розв’язання конфліктів.В статье рассматривается проблема формирования конфликтологической компетенции будущих учителей как ключевой составляющей их профессиональной компетентности при творческом подходе к предупреждению и разрешению конфликтов.The article focuses on proving the teachers-to-be’s conflictological competence formation as a key constituent of their professional competence at the creative approach to preventing and settling the conflicts.