Формування математичних компетентностей учнів у процесі вивчення тригонометричних нерівностей в умовах диференційованого навчання: дипломна робота.
| dc.contributor.author | Буруніна, Жанна Юріївна | |
| dc.date.accessioned | 2021-04-24T18:43:21Z | |
| dc.date.available | 2021-04-24T18:43:21Z | |
| dc.date.issued | 2017 | |
| dc.description | Математика. Методика. | uk_UA |
| dc.description.abstract | У процесі реалізації складеного плану доцільно проводити обґрунтування: правильності виконання рівносильних перетворень, правильності виконання дій при одержанні рівнянь і систем-наслідків; обґрунтування відповідних властивостей функцій, які використовуються для розв’язування рівнянь та нерівностей. Набуттю учнями логічної та дослідницької компетентностей сприяє розв’язування усних вправ, спрямованих на розвиток логічного мислення та математичного мовлення учнів. | uk_UA |
| dc.identifier.citation | Буруніна Жанна Юріївна. Формування математичних компетентностей учнів у процесі вивчення тригонометричних нерівностей в умовах диференційованого навчання: дипломна робота / Ж. Ю. Буруніна; Вінницький держ. пед. ун-т імені Михайла Коцюбинського. – Вінниця, 2017. – 80 с.; Бібліогр.: С. 74-80 (60 назв.). – На правах рукопису. | uk_UA |
| dc.identifier.uri | https://library.vspu.net/items/b4cc73e9-adb0-4d6b-9865-2963053f14de | |
| dc.publisher | Вінницький державний педагогічний ун-т імені Михайла Коцюбинського | uk_UA |
| dc.subject | математична компетентність | uk_UA |
| dc.subject | уроки математики | uk_UA |
| dc.subject | диференційоване навчання | uk_UA |
| dc.subject | профільне навчання | uk_UA |
| dc.subject | класи з поглибленим вивченням математики | uk_UA |
| dc.title | Формування математичних компетентностей учнів у процесі вивчення тригонометричних нерівностей в умовах диференційованого навчання: дипломна робота. | uk_UA |
| dc.type | Working Paper | uk_UA |