Проектна діяльність як форма навчальної роботи на уроках інформатики: дипломна робота

Abstract

Систематичне застосування методу проектів на уроках інформатики у старшій школі є активним засобом активізації пізнавальної діяльності школярів, позитивно впливає на підвищення якості знань, умінь і навичок. Слід зазначити, що метод проектів є базовою технологією реалізації освітніх стандартів нового покоління, і тому кожен сучасний учитель в обов'язковому порядку повинен опанувати цим педагогічним інструментом. Таке значення проектному навчанню надається тому, що в його режимі формується інноваційна поведінка особистості, що передбачає готовність до вирішення проблем, технологічну готовність (розуміння інструкції, чітке дотримання алгоритму діяльності), готовність до самоосвіти, готовність до використання інформаційних ресурсів, готовність до соціального взаємодії та інші актуальні компетенції.

Систематическое применение метода проектов на уроках информатики в старшей школе является активным средством активизации познавательной деятельности школьников, положительно влияет на повышение качества знаний, умений и навыков. Следует отметить, что метод проектов является базовой технологией реализации образовательных стандартов нового поколения, и поэтому каждый современный учитель в обязательном порядке должен овладеть этим педагогическим инструментом. Такое значение проектном обучению придается тому, что в его режиме формируется инновационное поведение личности, предполагает готовность к решению проблем, технологическую готовность (понимание инструкции, четкое соблюдение алгоритма деятельности), готовность к самообразованию, готовность к использованию информационных ресурсов, готовность к социальному взаимодействию и другие актуальные компетенции.