Формування системності знань у старшокласників під час навчання предметів природничо-математичого циклу: дипломна робота

dc.contributor.authorСтоян, Наталія Андріївна
dc.contributor.authorStoian, N. A.
dc.date.accessioned2021-02-09T12:55:19Z
dc.date.available2021-02-09T12:55:19Z
dc.date.issued2020
dc.descriptionМатематика та інформатикаuk_UA
dc.description.abstractУ магістерській кваліфікаційній роботі обґрунтовано методику формування системності знань у старшокласників під час навчання предметів природничо-математичного циклу. Здійснено педагогічний аналіз дидактичних принципів навчання. Досліджено вивчення алгебри у 9, 10 і 11 класах та теми «Об’єм геометричних тіл» з використанням принципів системності, наступності та послідовності. Наведено приклади дипломницею інтегрованих уроків математики і фізики у 7 та 10 класах. Представлено застосування мобільних технологій та програм для формування системності знань у навчанні математики. Зазначено ефективність використання елементів STEAM-освіти у математиці.uk_UA
dc.description.abstractIn the master’s qualification work the method of formation of systematization of knowledge at senior pupils during training of subjects of a natural-mathematical cycle is substantiated. The pedagogical analysis of didactic principles of training is carried out. The study of algebra in grades 9, 10 and 11 and the topic «Volume of geometric bodies» using the principles of systematicity, continuity and sequence. Examples of integrated mathematics and physics lessons in 7th and 10th grades by a graduate student are given. The application of mobile technologies and programs for the formation of systematic knowledge in the teaching of mathematics is presented. The efficiency of using the elements of STEAM-education in mathematics is indicated.en
dc.identifier.citationСтоян Н. А. Формування системності знань у старшокласників під час навчання предметів природничо-математичого циклу: дипломна робота / Наталія Андріївна Стоян; Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського. – Вінниця, 2020. –107 с.uk_UA
dc.identifier.urihttps://library.vspu.net/items/aee00cc6-75d2-4d29-8a40-985e4da92e78
dc.publisherВінниця: ВДПУuk_UA
dc.subjectсистемаuk_UA
dc.subjectсистемністьuk_UA
dc.subjectсистемний підхідuk_UA
dc.subjectпринципи навчанняuk_UA
dc.subjectпредмети природничо-математичного циклуuk_UA
dc.subjectстаршокласникиuk_UA
dc.subjectпроцес навчанняuk_UA
dc.subjectкурс математики старшої школиuk_UA
dc.subjectформування знаньuk_UA
dc.subjectоб’єм геометричних тілuk_UA
dc.subjectмобільні технологіїuk_UA
dc.subjectінтегрований урокuk_UA
dc.subjectSTEAM-освітаuk_UA
dc.subjectsystemuk_UA
dc.subjectsystemuk_UA
dc.subjectsystem approachuk_UA
dc.subjectprinciples of teachinguk_UA
dc.subjectsubjects of natural-mathematical cycleuk_UA
dc.subjecthigh school studentsuk_UA
dc.subjectlearning processuk_UA
dc.subjecthigh school mathematics courseuk_UA
dc.subjectknowledge formationuk_UA
dc.subjectvolume of geometric bodiesuk_UA
dc.subjectmobile technologiesuk_UA
dc.subjectintegrated lessonuk_UA
dc.subjectSTEAM-educationuk_UA
dc.titleФормування системності знань у старшокласників під час навчання предметів природничо-математичого циклу: дипломна роботаuk_UA
dc.title.alternativeSystematic know ledge formation of high school students during study subjects of Science and Mathematics cycleuk_UA
dc.typeThesisuk_UA

Files

Original bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Thumbnail Image
Name:
Stoian N. A..pdf
Size:
251.87 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:

License bundle

Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
license.txt
Size:
1.71 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description: