Оцінка морфофункціонального стану хлопців 16-17 років методом індексів

Abstract

Стаття присвячена визначенню й оцінці морфофункціонального стану хлопців, які навчаються у 10-11 класах, за допомогою вагоростового, силового, швидкісного, швидкісно-силового індексів, індексів маси тіла та витривалості. У ході дослідження встановлено, що у десятикласників середні значення швидкісного та швидкісно-силового індексів відповідають низькому рівню, а у одинадцятикласників – «нижче середнього». Індекс витривалості в старшокласників відповідає оцінці «нижче середнього».

Статья посвящена определению и оценке морфофункционального состояния ребят, которые учатся в 10-11 классах, с помощью вагоростового, силового, скоростного, скоростно-силового индексов, индексов массы тела и выносливости. В ходе исследования установлено, что у десятиклассников средние значения скоростного и скоростно-силового индексов соответствуют низкому уровню, а в одиннадцатиклассников - «ниже среднего». Индекс выносливости у старшеклассников соответствует оценке «ниже среднего».

The article is devoted to the definition and evaluation of the morphofunctional state of the boys who are studying in grades 10-11, using weights, force, speed, speed-strength indexes, body mass indexes and endurance. In the course of the study, it was found that in the tenth grade average values of high-speed and speed-strength indexes correspond to low levels, and eleven-grade students - "below average". The index of endurance in senior pupils corresponds to the assessment of "below average".