Формування соціальних компетентностей в школі як один з імперативів становлення громадянської та політичної відповідальності

Abstract

В статті окреслено коло соціальних компетентностей школярів та педагогів як громадян сучасного демократичного суспільства з метою формування політичної відповідальності владної еліти. Визначено шляхи формування дієвого механізму забезпечення реформування державного апарату, включаючи момент виховання ціннісних орієнтацій громадян української держави ще у підлітковому і юнацькому віці.В статье очерчен круг социальных компетентностей школьников и педагогов, как граждан современного демократического общества, с целью формирования политической ответственности властной элиты. Определены пути формирования действенного механизма обеспечения реформирования государственного аппарата, включая момент воспитания ценностных ориентаций граждан украинского государства еще в подростковом и юношеском возрасте.The article describes a range of social competences of pupils and teachers, as citizens of a modern democratic society, to form a political responsibility of the power elite. The article determines the ways of forming an effective mechanism for reforming the state apparatus, including parenting time value orientations of citizens of the Ukrainian state in teenage and early adulthood periods.