Соціально-психологічні особливості готовності спортивного психолога до професійної діяльності

Abstract

У роботі наведено результати дослідження прояву психологічних особливостей готовності студентів-психологів до практичної діяльності. Проведено порівняння деяких компонентів структури психологічної готовності до професійної діяльності студентів інститутів психології та фізичного виховання і спорту

В работе представлены результаты исследования проявления психологических особенностей готовности студентов-психологов к практической деятельности. Проведено сравнение некоторых компонентов структуры психологической готовности студентов институтов психологии и физического воспитания и спорта к профессиональной деятельности

The paper presents the results of research manifestations of psychological features preparedness of psychology students to practice. Were compared some components of the structure of psychological readiness of students of psychology institutions and physical education and sport to professional work. Students of both institutions we have investigated have the structural components of emotional readiness for future professional activities during the study manifested at high level. A practical activity of a sports psychologist is accompanied by psychological training athlete and sports activities and psychological care. Students who were investigating by institutions do not have significant differences in the studied indicators of psychological readiness for professional activity. However, students of the Institute of Physical Education and Sport are more proficient in situational control of the state and behavior of the athlete