Психолого-педагогічна характеристика девіантної поведінки молодших школярів.
Date
2008
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
Проблема девіантної поведінки посідає провідне місце серед актуальних та є одним із невирішених завдань психолого-педагогічної науки. Про це свідчить соціальний процес «народження», зокрема, такого типу сучасної молодої людини, характерними рисами якої є індиферентність, інфантильність, аморальність, безвідповідальність, культурно-емоційна обмеженість, духовна бідність тощо. У зв’язку з цим, ми стаємо свідками виокремлення із суспільної стратифікації нового прошарку населення – девіантного, чисельність якого зростає надзвичайними темпами, поповнюючи його девіантами різного типу – адиктивного, деліквентного, патохарактерологічного (неправильне виховання), психопаталогічного (психічні розлади та захворювання) тощо.
Description
Педагогіка.
Keywords
молодші школяри, девіантна поведінка, психолого-педагогічна характеристика
Citation
Пивовар І. В. Психолого-педагогічна характеристика девіантної поведінки молодших школярів. / І.В. Пивовар // Наукові записки Вінницького державного педагогічного університету імені Михайла Коцюбинського. Серія: Педагогіка і психологія: зб. наук. праць. – Випуск 22 / Редкол.: М.І. Сметанський (голова) та ін. – Вінниця: ПП «Едельвейс і К», 2008. – С. 167-172.