Організація освітнього процесу майбутніх вчителів трудового навчання та технологій при вивченні навчальної дисципліни «Основи дизайну»

Abstract

У статті розглянуто особливості організації освітнього процесу майбутніх вчителів трудового навчання та технологій при вивченні навчальної дисципліни «Основи дизайну», визначених через їх тематику та форми організації, а також проаналізовано зміст навчального матеріалу означеної навчальної дисципліни відповідно до вимог кредитно-модульної системи.

В статье рассмотрены особенности организации образовательного процесса будущих учителей трудового обучения и технологий при изучении учебной дисциплины «Основы дизайна», определенных за их тематику и формы организации, а также проанализировано содержание учебного материала обозначенной учебной дисциплины в соответствии с требованиями кредитно-модульной системы.

The article considers the peculiarities of the organization of the educational process of future teachers of labor training and technology in the study of the discipline "Fundamentals of Design", defined through their topics and forms of organization, and analyzes the content of educational material in accordance with the requirements of credit-module system.