Категорія «Методика розвитку особистості» в дослідженні розвитку громадянської відповідальності учнів на уроках трудового навчання

Abstract

У статті актуалізовано необхідність вдосконалення методики розвитку громадянської відповідальності учнів на уроках трудового навчання. Аналіз ряду загальновизнаних методик розвитку дитини, спрямованих на формування різних сфер особистості, дав змогу визначити поняття «методика розвитку особистості» як проведення занять із вияву вихованцями різних особистісних якостей з метою формування звички до певної поведінки та прагнення до самовдосконалення набутих якостей.

The article updates the need to improve the methodology of developing students' civic responsibility in labor training lessons. The analysis of a number of generally recognized methods of child development, aimed at the formation of various spheres of personality, made it possible to define the concept of "methodology of personality development" as conducting classes with the manifestation of various personal qualities by pupils with the aim of forming a habit of certain behavior and striving for self-improvement of the acquired qualities.