Особливості навчання учнів старшої школи технології ручного ткацтва

Abstract

У статті визначені особливості та головні завдання навчання учнів старшої школи технології ручного ткацтва. Розглянуто історію виникнення гобелену. Доведено, що введення в навчальну програму учнів старшої школи уроків ткацтва підвищують індивідуальну художню майстерність та сприяють розвитку естетичного виховання учня.

В статье определены особенности и главные задачи обучения учащихся старших классов технологии ручного ткачества. Рассмотрена история возникновения гобелена. Доказано, что введение в учебную программу для учащихся старших классов уроков ткачества повышают индивидуальную художественное мастерство и способствуют развитию эстетического воспитания ученика.

The article describes the features and main tasks of high school students’ learning of technology of hand weaving. The history of the appearance of a tapestry is considered. It is proved that the introduction of the teaching of high school students into the curriculum of the weaving classes increases individual artistic skills and promotes the development of aesthetic education of the student.