Організація проектно-дослідницької діяльності старшокласників під час навчання геометрії: дипломна робота

Abstract

У магістерській кваліфікаційній роботі обґрунтовано методику організації проектно-дослідницької діяльності старшокласників під час навчання геометрії. Здійснено аналіз психолого-педагогічної та навчально-методичної літератури та практики вивчити стан досліджуваної проблеми. Розкрито значення поняття «метод проєкту» та теоретично обґрунтувано важливість методу проєкту. Описано проєктний метод як форму організації проєктної діяльності. Розширено класифікацію типів проєктів за їх основними параметрами. Розкрито значення поняття «проєктна діяльність» та його особливості в старшій школі, спосіб його реалізації.

The master's qualification work substantiates the method of organizing design and research activities of high school students during the study of geometry. The analysis of psychological-pedagogical and educational-methodical literature and practice to study the state of the researched problem is carried out. The meaning of the concept «project method» is revealed and the importance of the project method is theoretically substantiated. The project method is described as a form of organization of project activity. The classification of project types according to their main parameters has been expanded. The meaning of the concept of «project activity» and its features in high school, the way of its implementation are revealed.