Теоретичні аспекти підготовки педагога до використання інформаційно-комунікаційних технологій у професійній діяльності

Abstract

Нині сфера освіти повинна спрямовуватись на перспективи розвитку суспільства. Важливим на цьому етапі є створення функціонального інформаційного середовища. А тому, у закладах освіти потрібно використовувати найсучасніші інформаційні технології. Крім того, змінюється роль вчителя у цьому процесі. Одним із шляхів модернізації педагога є активне використання інформаційно-комунікаційних технологій, які забезпечують широкі можливості для розвитку професійної компетентності освітян. Інформаційно-комунікаційні технології мають ряд переваг та недоліків. Це потрібно враховувати при плануванні та організації освітнього процесу. Дані технології дають можливість працювати за принципово новими, сучасними підходами, за яких головним завданням стає не стільки оволодіння сумою знань, скільки розвиток творчої особистості школяра, розвиток умінь і навичок самостійної діяльності, пошуку, аналізу та оцінки інформації.

Сейчас сфера образования должна направляться на перспективы развития общества. Важным на этом этапе является создание функционального информационной среды. А потому, в учебных заведениях нужно использовать современные информационные технологии. Кроме того, меняется роль учителя в этом процессе. Одним из путей модернизации педагога является активное использование информационно-коммуникационных технологий, обеспечивающих широкие возможности для развития профессиональной компетентности педагогов. Информационно-коммуникационные технологии имеют ряд преимуществ и недостатков. Это нужно учитывать при планировании и организации образовательного процесса. Данные технологии позволяют работать по принципиально новым, современными подходами, при которых главной задачей становится не столько овладение суммой знаний, сколько развитие личности школьника, развитие умений и навыков самостоятельной деятельности, поиска, анализа и оценки информации.

Currently, the education should be directed to the prospects of development of the society. It is important at this stage is the creation of a functional information environment. Therefore, educational institutions need to use modern information technology. Also today, changed the teacher's role in this process. One of the ways of modernization of the teacher is the active use of information and communication technologies, which provide wide opportunities for development of professional competence of teachers. Information and communication technologies have some advantages and disadvantages. These features should be consideredduring the planning and organization of the educational process. These technologies offer the opportunity to work on innovative, contemporary approaches in which the main task becomes not only the acquisition of knowledge, but the development of creative personality of student, the development of skills of independent activity, search, analysis and evaluation of information.