Формування творчих здібностей молодших школярів засобами музичного мистецтва
| dc.contributor.author | Дубина, І. | |
| dc.contributor.author | Дубина, И. | |
| dc.contributor.author | Dubina, I. | |
| dc.date.accessioned | 2021-01-27T23:03:50Z | |
| dc.date.available | 2021-01-27T23:03:50Z | |
| dc.date.issued | 2020 | |
| dc.description | Педагогічна освіта; початкова освіта; педагогіка творчості. | uk_UA |
| dc.description.abstract | У статті виокремлено і теоретично обґрунтовано педагогічні умови формування творчих здібностей молодших школярів засобами музичного мистецтва, зокрема: створення емоційно сприятливого навчально-виховного середовища, поетапність включення молодших школярів у творчу музичну діяльність, забезпечення особистісно зорієнтованого характеру педагогічної взаємодії вчителя й учнів у навчально-виховному процесі при опануванні музичного мистецтва, володіння учнями загально пошуковими вміннями у всіх видах музичної діяльності - сприйманні, виконанні, творенні. | uk_UA |
| dc.description.abstract | В статье выделены и теоретически обоснованы педагогические условия формирования творческих способностей младших школьников средствами музыкального искусства, в частности: создание эмоционально благоприятного учебно-воспитательной среды, поэтапность включения младших школьников в творческую музыкальную деятельность, обеспечение личностно ориентированного характера педагогического взаимодействия учителя и учащихся в учебно-воспитательном процессе при освоении музыкального искусства, владение учащимися общеобразовательных поисковыми умениями во всех видах музыкальной деятельности - восприятии, исполнении, создании. | ru |
| dc.description.abstract | The article singles out and theoretically substantiates the pedagogical conditions for the formation of creative abilities of junior students by means of musical art, in particular: creating an emotionally favorable educational environment, gradual inclusion of junior students in creative music, ensuring personality-oriented pedagogical interaction between teachers and students. When mastering the art of music, students have general search skills in all types of musical activities - perception, performance, creation. | en |
| dc.identifier.citation | Дубина І. Формування творчих здібностей молодших школярів засобами музичного мистецтва. Інклюзивна освіта як індивідуальна траєкторія особистісного зростання дитини з особливими освітніми потребами : збірник матеріалів ІV Всеукраїнської науково-практичної конференції з міжнародною участю (м. Вінниця, ВДПУ імені Михайла Коцюбинського, 10-11 грудня 2020 р.). 2020. Випуск 3. С. 66–70. | uk_UA |
| dc.identifier.uri | https://library.vspu.net/items/97b48648-527b-4dc1-afd3-54d008fcd33b | |
| dc.publisher | Вінниця: Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського | uk_UA |
| dc.subject | творчі здібності, | uk_UA |
| dc.subject | молодший школяр, | uk_UA |
| dc.subject | особистісно зорієнтоване навчання, | uk_UA |
| dc.subject | творча самореалізація, | uk_UA |
| dc.subject | музичне мистецтво, | uk_UA |
| dc.subject | творческие способности, | ru_Ru |
| dc.subject | младший школьник, | ru_Ru |
| dc.subject | личностно ориентированное обучение, | ru_Ru |
| dc.subject | творческая самореализация, | ru_Ru |
| dc.subject | музыкальное искусство, | ru_Ru |
| dc.subject | creative abilities, | en_En |
| dc.subject | junior school student, | en_En |
| dc.subject | personality-oriented learning, | en_En |
| dc.subject | creative self-realization, | en_En |
| dc.subject | musical art. | en_En |
| dc.title | Формування творчих здібностей молодших школярів засобами музичного мистецтва | uk_UA |
| dc.title.alternative | Формирование творческих способностей младших школьников средствами музыкального искусства | ru_Ru |
| dc.title.alternative | Formation of creative abilities of junior schoolchildren by means of musical art | en_En |
| dc.type | Article | en_En |