Особистісна зрілість як психолого-педагогічне поняття

Abstract

У статті розглядаються різні підходи до трактування поняття особистісна зрілість. Незважаючи на певні відмінності, більшість дослідників пов’язує феномен особистісної зрілості з такою комплексною характеристикою особистості, як суб’єктність, що проявляється в здатності до самовизначення, самодетермінації, саморегуляції та самовдосконалення. Виокремлено низку біполярних параметрів, які характеризують рівень зрілості або, відповідно, незрілості особистості: 1) проактивність – реактивність; 2) рефлексивність – нерефлексивність; 3) спонтанність, автентичність – закритість психологічний захист; 4) реалістичність сприйняття себе і оточення – спотворене сприйняття дійсності; 5) внутрішній локус контролю – зовнішній локус контролю; 6) толерантність – інтолерантність; 7) позитивна Я-концепція – негативна Я-концепція; 8) креативність – репродуктивність; 9) наявність власної життєвої філософії, самостійно вироблених принципів – аморфне уявлення про власні пріоритети, пасивне сприйняття ззовні нав’язаних принципів.

В статье рассматриваются различные подходы к трактовке понятия личностная зрелость. Несмотря на определенные отличия, большинство исследователей связывают феномен личностной зрелости с такой комплексной характеристикой личности, как субъектность, которая проявляется в способности к самоопределению, самодетерминации, саморегуляции и самосовершенствованию. Выделен ряд биполярных параметров, которые характеризуют уровень зрелости или, соответственно, незрелости личности: 1) проактивность - реактивность; 2) рефлексивность - нерефлексивность; 3) спонтанность - закрытость; 4) реалистичность восприятия себя и окружения - искаженное восприятие действительности; 5) внутренний локус контроля - внешний локус контроля; 6) толерантность - интолерантность; 7) позитивная Я-концепция - негативная Я-концепция; 8) креативность - репродуктивность; 9) наличие собственной жизненной философии, самостоятельно выработанных принципов - аморфное представление о собственных приоритетах, пассивное восприятие извне навязанных принципов.

The article discusses various approaches to the interpretation of the concept of personal maturity. Despite certain differences, most researchers associate the phenomenon of personal maturity with such a complex personality characteristic, such as subjectivity, which is manifested in the ability to self-determination, self-regulation and self-improvement. A number of bipolar parameters have been identified that characterize the level of maturity or, accordingly, the immaturity of the individual: 1) proactivity - reactivity; 2) reflexivity - non-reflexivity; 3) spontaneity - closeness; 4) realistic perception of oneself and the environment - a distorted perception of reality; 5) internal locus of control - external locus of control; 6) tolerance - intolerance; 7) positive self-concept - negative self-concept; 8) creativity - reproduction; 9) the presence of one’s own life philosophy, self-developed principles - an amorphous view of one’s own priorities, a passive perception from the outside of imposed principles.