Можливості використання описів антитерористичної діяльності в навчальному процесі вищого педагогічного навчального закладу

Abstract

З’ясовано, що трансформоване міське середовище набуває властивостей чинити перешкоди щодо задумів терористів, а також зберігає атрибути пам’яті про реалізовані в минулому терористичні акти. Визначено наративи про терористичні акти в якості змістової лінії навчальної дисципліни «Безпека життєдіяльності та основи охорони праці».

It was found that the transformed urban environment acquires the properties of hindering the plans of terrorists, and also preserves the attributes of memory of terrorist acts implemented in the past. Narratives about terrorist acts have been identified as the content line of the educational discipline "Safety of life and the basics of occupational health and safety".