Формування моральних цінностей у школярів на уроках літератури рідного краю (на прикладі творчості Петра Перебийноса)
Date
2015
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Ужгород : Видавничий відділ КаУ
Abstract
У статті подано методичні рекомендації щодо ефективного використання інноваційних методів та прийомів на уроках літератури рідного краю для виховання моральних якостей у сучасних школярів.
В статье представлены методические рекомендации по эффективному использованию инновационных методов и приемов на уроках литературы родного края для воспитания нравственных качеств у современных школьников
The article presents the guidelines for the effective use of innovative methods and techniques at the lessons of native region literature for raising the moral qualities of today's students.
В статье представлены методические рекомендации по эффективному использованию инновационных методов и приемов на уроках литературы родного края для воспитания нравственных качеств у современных школьников
The article presents the guidelines for the effective use of innovative methods and techniques at the lessons of native region literature for raising the moral qualities of today's students.
Description
Літературознавство. Методика. Моральні цінності
Keywords
література рідного краю, інноваційні методи та прийоми, моральні цінності, життєпис, поезія, Петро Перебиніс, литература родного края, инновационные методы и приемы, моральные ценности, жизнеописание, поэзия, Петр Перебинис, native region literature, innovative methods and techniques, moral values, a biography, poetry, Petro Perebynis
Citation
Пойда О. А. Формування моральних цінностей у школярів на уроках літератури рідного краю (на прикладі творчості Петра Перебийноса) // Україна–Цивілізація. Том 4: Історичні та духовні чинники консолідації української держави, нації та суспільства / Карпатський університет імені Августина Волошина ; Українська богословська академія ; редкол.: В. В. Бедь (гол. ред.), Є. І. Гайданка (відп. секр.), С. В. Урста та ін. ; О. А.Пойда. – Ужгород : Видавничий відділ КаУ, 2015. – С.267-275.