Вплив мистецтва на моральні почуття учнів молодшого шкільного віку

Abstract

У статті розглядається важливі аспекти проблеми морального виховання дитини через вплив різних видів мистецтва. Обґрунтовується значення розвитку моральної свідомості у становленні особистості молодшого школяра. Виявлено співвідношення морального виховання та мистецтва у процесі формування моральної свідомості учнів. Визначено,що мистецтво, а найбільше музика володіє найбільшою силою емоційного впливу на учнів і тим самим слугує одним із найважливіших засобів формування моральних ідеалів особистості. Розкриваються методи та засоби роботи з творами різних видів мистецтва, які мають вплив на моральність учнів

The article considers important aspects of the problem of moral education of a child through the influence of different types of art; the significance of the development of moral consciousness in the formation of the personality of the junior schoolboy is substantiated. The relation between moral education and art in the process of forming the moral consciousness of the students is revealed. It is determined that art, and most of all, music possesses the greatest power of emotional influence on students, and thus serves as one of the most important means of forming the moral ideals of the individual. Methods and means of working with works of various types of art that influence the students' morality are revealed.

В статье рассматривается важные аспекты проблемы нравственного воспитания ребенка из-за влияния различных видов искусства. Обосновывается значение развитию нравственного сознания в становлении личности младшего школьника. Выявлено соотношение нравственного воспитания и искусства в процессе формирования нравственного сознания учащихся. Определено, что искусство, а всего музыка обладает наибольшей силой эмоционального воздействия на учащихся и тем самым служит одним из важнейших средств формирования нравственных идеалов личности. Раскрываются методы и средства работы с произведениями разных видов искусства, которые влияют на нравственность учеников.