Основні питання екологічної підготовки майбутнього вчителя трудового навчання

Abstract

Стаття присвячена обґрунтуванню основних положень екологічної підготовки майбутніх вчителів трудового навчання, які дають можливість визначити напрями науково-теоретичного і практичного вирішення вказаної проблеми. Акцентовано увагу на те, що екологічна підготовка майбутнього вчителя має бути інтегрована з його педагогічною та психологічною підготовками, пропонуємо дотримуватись принципу скоригованості форм, методів і прийомів екологічного навчання і виховання.

Статья посвящена обоснованию основных положений экологической подготовки будущих учителей трудового обучения, которые дают возможность определить направления научно-теоретического и практического решения указанной проблемы. Акцентировано внимание на то, что экологическая подготовка будущего учителя должно быть интегрирована с его педагогической и психологической подготовки, предлагаем придерживаться принципа скоригованости форм, методов и приемов экологического обучения и воспитания.

The article is devoted to the substantiation of the main provisions of the environmental training of future teachers of labor education, which give an opportunity to determine the directions of scientific, theoretical and practical solutions to this problem. The emphasis is placed on the fact that the environmental education of the future teacher should be integrated with his pedagogical and psychological training, we propose to adhere to the principle of correcting the forms, methods and techniques of environmental education and education.