Медико-соціальний аналіз впливу навчального процесу на стан здоров'я студентів педагогічного ВУЗу: дипломна робота

Abstract

Проведено комплексне медико-соціальне дослідження стану здоров'я і способу життя студентів Вінницького державного педагогічного університету імені Михайла Коцюбинського в умовах соціально-економічних реформ. Дана характеристика способу і умов життя студентів дозволила визначити основні тенденції в динаміці, структурі і рівні захворюваності. Сформульовано інтегральна оцінка провідних медико-соціальних характеристик способу життя студентів. Встановлено залежність стану їх здоров'я від факторів навчального процесу, медико-демографічних та соціально-гігієнічних показників, виявлені найбільш значимі з них. Проведено моделювання та прогнозування порушень стану здоров'я з урахуванням умов і способу життя студентів педагогічного ВНЗ. Виявлено і в ієрархічному порядку побудовані фактори ризику їх здоров'я. На основі узагальнення отриманих матеріалів розроблено пропозиції щодо оптимізації стану здоров'я студентів педагогічного вузу.A comprehensive medical and social study of the health and lifestyle of students of Vinnytsia State Pedagogical University named after Mikhail Kotsyubynsky in terms of socio-economic reforms. This characteristic of the way and living conditions of students allowed to determine the main trends in the dynamics, structure and level of morbidity. An integrated assessment of the leading medical and social characteristics of students' lifestyles is formulated. The dependence of their state of health on the factors of the educational process, medical, demographic and socio-hygienic indicators has been established, the most significant of them have been identified. Modeling and forecasting of health disorders taking into account the conditions and lifestyle of students of pedagogical universities. Risk factors for their health have been identified and arranged in a hierarchical order. On the basis of generalization of the received materials offers concerning optimization of a state of health of students of pedagogical high school are developed.