Гібридне навчання: переваги та недоліки

Abstract

У статті розглядається гібридне навчання, онлайн-навчання, їхня інтеграція, переваги та недоліки, а також перспективи його використання у ВНЗ у підготовці конкурентоздатних фахівців, зміна ролі викладача у цьому процесі. З метою одержання якісної освіти висвітлені і функціонують безкоштовні освітні ресурси, що допомагають одержувати необхідну навчальну інформацію в більшості на дистанційній основі. Зокрема, нові освітні технології дозволяють кожному не тільки навчатися, а й вчити інших, наприклад, Moodle, Google «Classroom», EduBrite та ін. При цьому особливого значення набуває моніторинг якості знань студентів у гібридному навчання. Сервіси Edutainme надають можливість для здійснення тестування в онлайн-навчанні. Гібридне навчання дозволяє усунути деякі проблеми в здійснення освітньої діяльності у ВНЗ.В статье рассматривается гибридное обучение, онлайн-обучения, их интеграция, преимущества и недостатки, а также перспективы его использования в вузах в подготовке конкурентоспособных специалистов, изменение роли преподавателя в этом процессе. С целью получения качественного образования освещены и функционируют бесплатные образовательные ресурсы, помогающие получать необходимую учебную информацию в большинстве на дистанционной основе. В частности, новые образовательные технологии позволяют каждому не только учиться, но и учить других, например, Moodle, Google «Classroom», EduBrite и др. при этом особое значение приобретает мониторинг качества знаний студентов в гибридном обучения. Сервисы Edutainme предоставляют возможность для осуществления тестирования в онлайн-обучении. Гибридное обучения позволяет устранить некоторые проблемы в осуществлении образовательной деятельности в вузе.The article deals with the hybrid learning, online training, their integration, advantages and disadvantages, and prospects of its use in high school, how to prepare competitive professionals, the changing of the teacher’s role in this process. In order to obtain the quality education it is highlighted and operated free educational resources that help to obtain the necessary training information on the distance basis in most. In particular, new educational technologies allow everyone to not only learn, but to teach others, e.g. Moodle, Google «Classroom», EduBrite etc. Thus, special importance is the monitoring of the quality of student knowledge in the hybrid learning. Services like Edutainme provide the opportunity for testing in online training. Hybrid training allow to eliminate some of the problems in the educational activities of the university.