Формування наукового світогляду учнів з використанням методу аналогій на уроках фізики
dc.contributor.author | Кметь, Г. М. | |
dc.contributor.author | Kmet, G. M. | |
dc.contributor.author | Сільвейстр, А. М. | |
dc.contributor.author | Sіlveуstr, А. М. | |
dc.contributor.author | Толмачов, Д. М. | |
dc.contributor.author | Tolmachov, D. M. | |
dc.date.accessioned | 2020-08-10T20:40:21Z | |
dc.date.available | 2020-08-10T20:40:21Z | |
dc.date.issued | 2011 | |
dc.description | Фізика. Аналогії. Науковий світогляд | uk_UA |
dc.description.abstract | В статті описано теоретичне обґрунтування методу аналогій при формуванні наукового світогляду учнів на уроках фізики. | uk_UA |
dc.description.abstract | В статье описано теоретическое обоснование метода аналогий при формировании научного мировоззрения учащихся на уроках физики. | ru |
dc.description.abstract | The article describes the theoretical substantiation of the method of analogies in the formation of scientific worldview of students in physics lessons. | en |
dc.identifier.citation | Кметь Г. М. Формування наукового світогляду учнів з використанням методу аналогій на уроках фізики / Г. М. Кметь, А. М. Сільвейстр, Д. М. Толмачов // Актуальні проблеми математики, фізики і технологічної освіти : збірник наукових праць. – Випуск 8. – Вінниця: ФОП Данилюк В. Г., 2011. – С. 328-332 | uk_UA |
dc.identifier.uri | https://library.vspu.net/items/835e9394-9c50-4573-912c-7e5c287dcf9d | |
dc.publisher | Вінниця: ФОП Данилюк В. Г. | uk_UA |
dc.subject | світогляд | uk_UA |
dc.subject | науковий світогляд | uk_UA |
dc.subject | формування наукового світогляду | uk_UA |
dc.subject | світоглядні знання | uk_UA |
dc.subject | аналогії | uk_UA |
dc.subject | метод аналогій | uk_UA |
dc.subject | використання методу аналогій | uk_UA |
dc.subject | уроки фізики | uk_UA |
dc.subject | погляди | uk_UA |
dc.subject | переконання | uk_UA |
dc.subject | моделі | uk_UA |
dc.subject | наукова картина світу | uk_UA |
dc.subject | мировоззрение | uk_UA |
dc.subject | научное мировоззрение | uk_UA |
dc.subject | формирование научного мировоззрения | uk_UA |
dc.subject | мировоззренческие знания | uk_UA |
dc.subject | аналогии | uk_UA |
dc.subject | метод аналогий | uk_UA |
dc.subject | использование метода аналогий | uk_UA |
dc.subject | уроки физики | uk_UA |
dc.subject | взгляды | uk_UA |
dc.subject | убеждения | uk_UA |
dc.subject | модели | uk_UA |
dc.subject | научная картина мира | uk_UA |
dc.subject | worldview | uk_UA |
dc.subject | scientific worldview | uk_UA |
dc.subject | formation of scientific worldview | uk_UA |
dc.subject | worldview knowledge | uk_UA |
dc.subject | analogies | uk_UA |
dc.subject | method of analogies | uk_UA |
dc.subject | use of the method of analogies | uk_UA |
dc.subject | physics lessons | uk_UA |
dc.subject | views | uk_UA |
dc.subject | beliefs | uk_UA |
dc.subject | models | uk_UA |
dc.subject | scientific picture of the world | uk_UA |
dc.title | Формування наукового світогляду учнів з використанням методу аналогій на уроках фізики | uk_UA |
dc.title.alternative | Формирование научного мировоззрения учащихся с использованием метода аналогий на уроках физики | uk_UA |
dc.title.alternative | Formation of students' scientific worldview using the method of analogies in physics lessons | uk_UA |
dc.type | Article | uk_UA |