Засади компетентнісного підходу в навчанні основ підприємництва учнів старшої школи

Abstract

У статті розглянуто засади компетентнісного підходу в навчанні основ підприємництва учнів старшої школи. Встановлено сутність та взаємні зв’язки основних економічних педагогічних категорій, що є складовими економічно компетентності. Визначено, що навчання основ підприємництва в старшій школі є складовою системи економічної освіти як окремого учня, так і суспільства. Економічне виховання, що здійснюється поза школою, також відіграє важливу роль у формуванні економічної свідомості та економічної культури особистості.

В статье рассмотрены основы компетентностного подхода в обучении основам предпринимательства учащихся старших классов. Установлено сущность и взаимные связи основных экономических педагогических категорий, которые являются составными экономически компетентности. Определено, что обучение основам предпринимательства в старшей школе является составной частью системы экономического образования как отдельного ученика, так и общества. Экономическое воспитание, осуществляется вне школы, также играет важную роль в формировании экономического сознания и экономической культуры личности.

The article deals with the principles of competence approach in teaching the basics of entrepreneurship of high school students. The essence and interconnections of the main economic pedagogical categories, which are components of economic competence, are established. It is determined that teaching the basics of entrepreneurship in high school is an integral part of the economic education system of both the individual student and society. Out-of-school economic education also plays an important role in shaping the economic consciousness and economic culture of the individual.