Використання дидактичних ігор на уроках математики у початкових класах
Date
2019
Authors
Ганзюк, О.
Hanziuk, О.
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Вінниця: ТОВ «Меркьюрі-Поділля»
Abstract
У статті досліджено значення дидактичної гри на уроках математики в початкових класах. Розкрито роль та методичну цінність уроку математики, гри. Здійснено теоретичний аналіз проблеми дослідження
В статье исследовано значение дидактической игры на уроках математики в начальных классах. Раскрыта роль и методическую ценность урока математики, игры. Осуществлен теоретический анализ проблемы исследования
n the article, the value of didactic gri has been achieved in mathematics lessons in the upper classes. Roscrito the role of that methodical tsinnist a lesson in mathematics, gri. A theoretical analysis of the problem
В статье исследовано значение дидактической игры на уроках математики в начальных классах. Раскрыта роль и методическую ценность урока математики, игры. Осуществлен теоретический анализ проблемы исследования
n the article, the value of didactic gri has been achieved in mathematics lessons in the upper classes. Roscrito the role of that methodical tsinnist a lesson in mathematics, gri. A theoretical analysis of the problem
Description
Педагогічна освіта. Початкова освіта. Ігрова діяльність
Keywords
форми навчання, ігрові елементи, вимоги, ситуації, правила, математика, дидактична гра, урок, формы обучения, игровые элементы, требования, ситуации, правила, математика, дидактическая игра, урок, forms of training, game elements, requirements, situations, rules, mathematics, didactic game, lesson
Citation
Ганзюк О. Використання дидактичних ігор на уроках математики у початкових класах / О. Ганзюк //Актуальні проблеми формування творчої особистості педагога в контексті наступності дошкільної та початкової освіти : збірник матеріалів ІІ Міжнародної науково-практичної Інтернет-конференції (Вінниця, ВДПУ імені Михайла Коцюбинського, 17-18 квітня 2019 р.) / за ред. О.А.Голюк ; Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського, факультет дошкільної, початкової освіти та мистецтв. – Вінниця: ТОВ «Меркьюрі-Поділля», 2019. – Вип. 8. – С. 141-145