Природничо-наукова освіта як основа інтеграції знань з фізики у педагогічних ЗВО
Date
2019
Authors
Черниш, В.М.
Chernysh, V. M.
Росінська, В. О.
Rosinska, V. O.
Сільвейстр, А. М.
Sіlveіstr, А. М.
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Херсон: вид-во ФОП Вишемірський В. С.
Abstract
Розглядається природничо-наукова освіта як основа інтеграції знань з фізики у педагогічних ЗВО. З’ясовано, що природничо-наукова підготовка сприяє формуванню у майбутніх учителів природничо-наукового світогляду, мислення, наукової картини світу та становленню особистісних якостей фахівця.
Рассматривается естественно-научное образование как основа интеграции знаний по физике в педагогических ЗВО. Выяснено, что естественнонаучная подготовка способствует формированию у будущих учителей естественно-научного мировоззрения, мышления, картины мира и становлению личностных качеств специалиста.
Natural science education is considered as a basis for the integration of knowledge in physics in pedagogical free educational institutions. It was found that natural science training contributes to the formation of future teachers of natural science worldview, thinking, scientific picture of the world and the formation of personal qualities of the specialist.
Рассматривается естественно-научное образование как основа интеграции знаний по физике в педагогических ЗВО. Выяснено, что естественнонаучная подготовка способствует формированию у будущих учителей естественно-научного мировоззрения, мышления, картины мира и становлению личностных качеств специалиста.
Natural science education is considered as a basis for the integration of knowledge in physics in pedagogical free educational institutions. It was found that natural science training contributes to the formation of future teachers of natural science worldview, thinking, scientific picture of the world and the formation of personal qualities of the specialist.
Description
Фізика. Інтеграція знань. Мислення
Keywords
інтеграція, знання, фізика, природничо-наукова освіта, педагогічні ЗВО, майбутні учителі хімії і біології, интеграция, знания, физика, естественнонаучное образование, педагогические ЗВО, будущие учителя химии и биологии, integration, knowledge, physics, science education, pedagogical free economic science, future teachers of chemistry and biology
Citation
Черниш В. М. Природничо-наукова освіта як основа інтеграції знань з фізики у педагогічних ЗВО / В. М. Черниш, В. О. Росінська, А. М. Сільвейстр // Пошук молодих : збірник матеріалів Всеукраїнської студентської науково-практичної конференції [«STEM-освіта як напрям модернізації методик навчання природничо-математичних дисциплін у середніх і вищих навчальних закладах»] (18-19 квітня 2019 р., м. Херсон) / укладач В. Д. Шарко. – Херсон: вид-во ФОП Вишемірський В. С., 2019. – Випуск 19. – С. 14-15