Особливості проведення моніторингу та контрольних заходів у сучасних умовах навчання у ПТНЗ

Abstract

У статті розглядаються питання особливостей проведення моніторингу та контрольних заходів у сучасних умовах навчання в професійно-технічних навчальних закладах. Зазначається, що заклад професійно освіти здійснює оцінювання учасників освітнього процесу на локальному рівні, охоплює досягнення ними поставленої мети в опануванні вимог державного стандарту відповідного рівня освіти й коригування стратегії розвитку за соціальними, педагогічними, економічними та іншими показниками. Запропоновано технологію модульного навчання та рейтингову систему оцінювання професійних компетентностей учнів ПТНЗ зі швейних дисциплін.

В статье рассматриваются вопросы особенностей проведения мониторинга и контрольных мероприятий в современных условиях обучения в профессионально-технических учебных заведениях. Отмечается, что заведение профессионально образования осуществляет оценивания участников образовательного процесса на локальном уровне, охватывает достижения ими поставленных целей в овладении требований государственного стандарта соответствующего уровня образования и корректировки стратегии развития по социальным, педагогическим, экономическим и другим показателям. Предложена технология модульного обучения и рейтинговой системе оценивания профессиональных компетенций учащихся ПТУ из швейных дисциплин.

The article deals with the peculiarities of monitoring and control measures in modern educational conditions in vocational schools. It is noted that the VET institution evaluates the participants of the educational process at the local level, covers the achievement of their goal in mastering the requirements of the state standard of the appropriate level of education and adjusting the development strategy by social, pedagogical, economic and other indicators. Modular training technology and rating system for assessing the professional competencies of PSTD students in sewing disciplines are offered.