Практичні заняття з фізики як форми поглиблення та закріплення знань у майбутніх учителів хімії і біології
Date
2015
Authors
Сільвейстр, А. М.
Sіlveуstr, А. М.
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Кіровоград: РВВ КДПУ ім. В. Винниченка
Abstract
В статті розглядаються питання пов’язані з навчально-пізнавальною діяльністю студентів хімічного і біологічного напрямків підготовки на практичних заняттях під час розв’язування фізичних задач міжпредметного та прикладного спрямування.
В статье рассматриваются вопросы, связанные с учебно-познавательной деятельностью студентов химического и биологического направлений подготовки на практических занятиях при решении физических задач межпредметных и прикладного направления.
The article considers issues related to the educational and cognitive activities of students of chemical and biological areas of training in practical classes while solving physical problems of interdisciplinary and applied areas.
В статье рассматриваются вопросы, связанные с учебно-познавательной деятельностью студентов химического и биологического направлений подготовки на практических занятиях при решении физических задач межпредметных и прикладного направления.
The article considers issues related to the educational and cognitive activities of students of chemical and biological areas of training in practical classes while solving physical problems of interdisciplinary and applied areas.
Description
Фізика. Практичні заняття. Навчально-пізнавальна діяльність
Keywords
майбутні учителі, природничо-наукові знання, навчальний процес, навчально-пізнавальна діяльність, мислення, світогляд, будущие учителя, естественнонаучные знания, учебный процесс, учебно-познавательная деятельность, мышления, мировоззрение, future teachers, natural science knowledge, learning process, educational and cognitive activities, thinking, outlook
Citation
Сільвейстр А. М. Практичні заняття з фізики як форми поглиблення та закріплення знань у майбутніх учителів хімії і біології / А. М. Сільвейстр // Наукові записки. – Випуск 7. – Серія: Проблеми методики фізико-математичної і технологічної освіти. Частина 3. – Кіровоград: РВВ КДПУ ім. В. Винниченка, 2015. – С. 227-234