Веб-технології як чинник інноваційного процесу підготовки майбутніх учителів початкової школи

Abstract

У статті проведено аналіз поняття «інформаційні технології», виділено три основних аспекти їхнього трактування; обґрунтовано, що розгляд інформаційних технологій тільки з погляду впровадження комп’ютерних та інших інформаційних засобів в освітній процес значно звужує рамки розуміння самої суті інформатизації навчання. Визначено, що важливим аспектом ефективного використання веб-технологій в освітньому процесі є розробка методичного середовища, що включає інструкції до виконання практичних завдань, методичні рекомендації, навчально-методичні посібники тощо. Виділено низку веб-технологій, що застосовуються в освіті та тенденції розвитку процесу інформатизації вищої педагогічної освіти України.

В статье проанализировано понятие «информационные технологии», выделены два основных аспекта их трактовки; обосновано, что рассмотрение информационных технологий только с точки зрения внедрения компьютерных и других информационных средств в образовательный процесс значительно сужает рамки понимания самой сути информатизации обучения. Определено, что важным аспектом эффективного использования веб-технологий в образовательном процессе является разработка методического среды, включая инструкции к выполнению практических заданий, методические рекомендации, учебно-методические пособия и тому подобное. Выделен ряд веб-технологий, применяемых в образовании и тенденции развития процесса информатизации высшего педагогического образования Украины.

The article analyzes the concept of «information technology», there are two main aspects of their treatment; substantiated that the review of information technology only in terms of introduction of computer and other information tools in the educational process considerably narrows the scope of understanding of the essence of informatization of education. It was determined that an important aspect of effective use of web technologies in the educational process is to develop a methodological environment, including instructions to carry out practical tasks, guidelines, training manuals and the like. It identifies a number of web technologies used in education and the development trend of informatization of higher pedagogical education of Ukraine.