Формування математичної компетентності учнів в процесі вивчення функцій в основній школі: дипломна робота.

Abstract

В дипломній роботі узагальнено наявні підходи до розкриття змісту поняття «математична компетентність учня» таким чином: математична компетентність учнів - це цілісне утворення особистості, яке включає володіння учнем математичними знаннями, вміннями і навичками; вміння застосовувати математику в реальному житті, розуміти зміст і методи математичного моделювання; інтерпретувати здобуті результати, а також готовність до самостійного оволодіння необхідними знаннями, вміннями та навичками, необхідними в майбутній професійній діяльності.