Теоретичні основи екологічного виховання молодших школярів

Thumbnail Image

Date

2018

Authors

Лущан, І.С.
Лущан, И.С.
Lushchan, І. С.

Journal Title

Journal ISSN

Volume Title

Publisher

Вінниця: ТОВ «Меркьюрі-Поділля»

Abstract

У статті проаналізовані провідні історико-педагогічні ідеї та обґрунтовано теоретичні основи проблеми екологічного виховання молодших школярів. Автор акцентує на побудові змісту початкової освіти з урахуванням природних особливостей регіону, прогресивних етнопедагогічних традицій українців і передбачає застосування адекватного молодшому шкільному віку методичного інструментарію
В статье проанализированы ведущие историко-педагогические идеи и обоснованы теоретические основы проблемы экологического воспитания младших школьников. Автор акцентирует внимание на построении содержания начального образования с учетом природных особенностей региона, прогрессивных етнопедагогичних традиций украинского и предусматривает применение адекватного младшему школьному возрасту методического инструментария
The article analyzes the leading historical and pedagogical ideas and substantiates the theoretical bases of the problem of environmental education of primary school pupils. The author focuses on the construction of the primary education content, taking into account the natural features of the region, the progressive ethnopedagogical traditions of Ukrainians, and provides for the using the methodical tools appropriate to the junior school age

Description

Педагогічна освіта. Початкова освіта. Екологічне виховання

Keywords

екологічне виховання, екологічна культура, початкова школа, екологічний світогляд, емоційно-ціннісне ставлення, экологическое воспитание, экологическая культура, начальная школа, экологическое мировоззрение, эмоционально-ценностное отношение, ecological education, ecological culture, primary school, ecological worldview, emotional and value attitude

Citation

Лущан І.С. Теоретичні основи екологічного виховання молодших школярів / І.С Лущан // Актуальні проблеми формування творчої особистості педагога в контексті наступності дошкільної та початкової освіти : збірник матеріалів ІІ Міжнародної науково-практичної Інтернет-конференції (Вінниця, ВДПУ імені Михайла Коцюбинського, 19-20 квітня 2018 р.) / за ред. О.А.Голюк ; Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського, факультет дошкільної, початкової освіти та мистецтв. – Вінниця: ТОВ «Меркьюрі-Поділля», 2018. – Вип. 7. – С. 149-152

Endorsement

Review

Supplemented By

Referenced By